申论第四节课——公文写作,本质依然是单一题

不知不觉就已经是申论的第四节课了,这节课知识比较实用,为了以后写作文体开拓新的文体,今日学到了方案类和宣传类,从完全不会到渐渐有点明白了。

从阅卷要求上:

题型关键词:文种(讲话稿、意见之类)
主要有格式分、内容分、语言分。

其中语言分要注意:

态度诚恳:涉及到认错的时候,要认错,深表歉意
建议口吻:简单一点讲就是客气一点
表达生动、有感染力、有号召力:在结尾的时候记得加上号召

内容分

正式与非正式,正式的要格式要规范,非正式最好也是规范

格式分

1、标题(居中)
首先要包含的就是主题
一般写法:发文机关+事由+的+文种
遇到不明文种,按最稳的一般写法来写
注意:标题不要加书名号,标题写不下,可以分两段
2、称谓,对象
写给谁看,你就写谁
注意个人还是单位,尊敬的个人,而不是尊敬的单位
技巧:用,各单位,各部门
3、落款
一般题目会暗示写单位或个人,代表谁
日期,当日的日期,右侧空四个格子
发文人以日期为准,上方居中。

怎么判断格式:根据常识

规律

(一)原则都写
(二)例外
要求:要求写提纲、要点、不必在于格式
特殊文种:发言稿(标题和称呼要写)、工作方案(标题格式要按格式来)、评论类公文(标题非正式)
记住,公文的本质——》看目的

公文具体分类

方案类:

识别:目的在于规划建议
格式包括三部分,标题、对象、落款
其中内容为主要,答分点主要在于方案和对策。
内容:开头+对策
工作方案是特殊的方案

怎么判断格式

先明白格式是为目的服务的,然后要规范自己的审题习惯,以理解为主,在开始按照之前所学几点,先列范围,再确定主题和答题结构,最后审查要求,最关键要树立格式思维,

答题心得:

  • 至少扩充两层,这样关键词才能够多,我在初次答题中答案都是一句话不敢写多,少了一层多写的意识,自己要进步,就应该要比原来的自己要更深问一层
  • “混运”,漏写
  • 漏看文章内容,“这样的投入明显不可持续”

宣传类

重点在于劝服,所以在最后结尾要加上呼吁
格式如下:
标题+称谓+主题(介绍情况(背景与依据)+主体(劝服+对策)+结尾呼吁号召
答题心得:如何精简词语——去同,相同意思的用一个就可以了

心得总结

1、词语积累:从无到有:创新,监督
2、两份材料怎么结合:围绕主题,当一份材料
3、当不知道题目是什么意思的时候,可以结合日常‘,比如态度诚恳,在生活中犯错之后就一般诚恳
4、答题一定要知道结构——总分总这个概念,多问一下自己有没有还有问题

bigfox

清醒的狐狸,喝醉着酒

相关推荐

发表评论

邮箱地址不会被公开。

微信扫一扫,分享到朋友圈

申论第四节课——公文写作,本质依然是单一题
返回顶部

显示

忘记密码?

显示

显示

获取验证码

Close